Como es bien sabido por todas el decreto 366 de febrero 09 del 2009 reglamenta, el servicio de apoyo pedagógico para la atención a estudiantes con discapacidad en las instituciones educativas, públicas y privadas. Apoyo en recursos y en dotación de elementos que permitan hacer más visible el proceso pedagógico en la educación a los discapacitados y personas con capacidades y talentos excepcionales. Los apoyos pedagógicos tienen que ver con la contratación de personal calificado como los educadores especiales como apoyen a los establecimientos educativos en los que se matriculan estos estudiantes.
Este decreto se realizo con la finalidad cubrir las necesidades educativas especificas de la población, pero la realidad de la situación es otra, ya que en nuestro país hay un porcentaje de 6.3% de población con discapacidad y aunque la intensiones del gobierno son buenas, como todas nuestras leyes, siempre sigue habiendo falencias en las mismas, por que siempre se piensa en favorecer un grupo de personas mas que a otro, en este caso, atender a esa diversidad en nuestras instituciones educativas, pero, ¿ por que no se piensa en la cantidad de educadores especiales que deben cubrir las instituciones y que aun no han sido llamados a ejercer por falta de garantías laborales?, ¿que pasa con estos profesionales?, es decir, aunque se nos amplia el perfil de educador especial, aun no se reconoce la labor del educador dentro de los equipos interdisciplinarios como eje central del discurso.
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